El material tiene el objetivo de promover, proteger y garantizar el disfrute pleno de la vida universitaria, en condiciones de igualdad y ejercicio de todos los derechos humanos de las personas con discapacidad; propiciando acciones de equidad y respeto a su dignidad.
En el marco del mes de la Inclusión, la actividad tuvo como objetivo sensibilizar a los participantes sobre la necesidad de fomentar una sociedad inclusiva. Las experiencias realizadas en este taller permiten que los futuros arquitectos y profesionales de la ingeniería comprendan mejor los desafíos de accesibilidad en el diseño arquitectónico de los espacios cotidianos.
Se desarrollará en los jardines de la Facultad de Ingeniería, el jueves 31 de octubre de 16:30 a 17:30h. Está orientado a sensibilizar y concientizar sobre las experiencias cotidianas de personas con discapacidad, promoviendo el entendimiento, la empatía y la inclusión en la comunidad universitaria y más allá.
La Comisión Mujeres, Género y Diversidad de CONFEDI, invita a a participar de la construcción de un banco de acciones o iniciativas que promuevan la igualdad de género y la inclusión, y que pueden ser replicadas en otros contextos.
El lunes 31 de julio, la coordinadora general del Área de Inclusión de Personas con Discapacidad, Verónica Martínez, y las especialistas Andrea Suraci, Valeria Vigo y Sonia Parlanti, dialogaron con autoridades de la Facultad de Ingeniería.
El evento reunirá a integrantes de la comunidad académica de las facultades de Ingeniería, con el objetivo de compartir conocimientos, buenas prácticas y desafíos relacionadas con la perspectiva de género. Se realizará el jueves 29 de junio de forma virtual.
La actividad es organizada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación. Se realizará el jueves 16, a las 10, a través de YouTube.
El Área de Inclusión de Personas con Discapacidad de la UNCUYO, instaura esta premiación para destacar intervenciones llevadas a cabo durante el período de aislamiento social obligatorio impuesto por la pandemia. El premio será para aquellas personas, grupos o instituciones que permitieron a personas con discapacidad participar en programas de educación, arte y cultura, salud o recreación.
El evento tiene como objeto reflexionar sobre la discapacidad y la realidad de las universidades, repensando el rol de los estudiantes, investigadores, académicos, profesionales y público en general, como sujetos sociopolíticos transformadores.
El proyecto tiene como objetivo el autoabastecimiento tecnológico en la comunidad. Desde 2015 complementa su innovadora experiencia con el servicio social de la Fundación Vivencias Argentinas.
La actividad se dio en el marco del ciclo de formación “Hacia un modelo de acompañamiento para la innovación, desarrollo y apropiación de tecnología”, que se desarrolla como antesala del proyecto de Inclusión Social “Transiciones sociotecnológicas: de las tierras secas a las tierras altas”.
Se trata de 4 módulos de capacitación donde se debatirá acerca de las alternativas para vincular espacios curriculares y sus contenidos con acciones en territorio. Está dirigido a egresados y docentes de grado y de los colegios universitarios. El ciclo comenzará el 18 de abril.
Es en el marco del lanzamiento de los programas que lleva adelante el Área de Articulación Social. Hasta el 31 de octubre hay tiempo para inscribirse. Pueden participar docentes, estudiantes, personal de apoyo académico, egresados y organizaciones sociales.
