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Estudiantes de la asignatura Electrónica General y Aplicada expusieron sus proyectos grupales

Como aspecto innovador, desde la iniciativa del Ing. Haarth, Jefe de Trabajos Prácticos de la cátedra, se propuso una competencia entre equipos, fomentando la participación activa y el compromiso de los estudiantes con la temática.

imagen Estudiantes de la asignatura Electrónica General y Aplicada expusieron sus proyectos grupales

El jueves 6 de noviembre, los estudiantes de la cátedra Electrónica General y Aplicada, pertenecientes a las carreras de Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecatrónica, realizaron la presentación final de sus trabajos prácticos grupales, exponiendo ante sus compañeros los resultados de lo aprendido durante el semestre.

El objetivo de la actividad fue sintetizar la formación adquirida y demostrar el dominio de los contenidos desarrollados en la materia, incorporando además aportes personales y experiencias propias de cada grupo.

Como aspecto innovador, desde  la iniciativa del Ing. Haarth, JTP de la cátedra, se propuso una competencia entre equipos, fomentando la participación activa y el compromiso de los estudiantes con la temática. Las exposiciones fueron evaluadas mediante una rúbrica establecida y utilizando Google Forms como herramienta digital. La modalidad permitió una evaluación entre pares, en la que los propios estudiantes valoraron el desempeño de sus compañeros.

El primer lugar fue para la estudiante Ana Valentina Alarcón Arreghini, de Ingeniería Mecatrónica, por su destacada exposición sobre Sistemas Combinacionales. La competencia tuvo como premio para el grupo ganador, iniciativa del Ing. Haarth, un almuerzo en el Buffet de Ingeniería, junto con otros premios entregados a los grupos participantes.

La jornada contó además con la colaboración de profesores invitados de distintas asignaturas, quienes aportaron su mirada desde áreas complementarias a la formación. Entre ellos, la profesora Mónica García Tello, quien contribuyó desde su espacio en Emprendedorismo y Comercialización.

Desde la cátedra se destacó la excelente participación de los estudiantes, el entusiasmo demostrado y los comentarios positivos sobre la modalidad desarrollada, que promovió la integración de saberes, la creatividad y el espíritu colaborativo.

Estudiantes de la asignatura Electrónica General y Aplicada expusieron sus proyectos grupales

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