Docentes podrán hacer un curso virtual para optimizar sus capacidades en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas educativas. Comenzará el 4 de marzo, y los interesados tienen tiempo de anotarse hasta el viernes 22 de febrero.
La iniciativa promueve la inclusión e inserción laboral de jóvenes, interesados en tener su primera experiencia profesional en el mundo de sistemas. La actividad estará dirigida a estudiantes de Ciencias de la Computación e Ingenierías.
Docentes, egresados, estudiantes y personal de apoyo académico que desarrollen investigaciones o hayan participado en proyectos de investigación de la Universidad podrán presentar el resultado de sus trabajos para ser publicados en la Plataforma de información para Políticas Públicas de la UNCuyo.
Los docentes que se capacitaron en 2017 expondrán sus producciones de los espacios curriculares digitalizados. Además, se presentará el inicio del ciclo 2018 del espacio de formación “Enseñar y aprender en la virtualidad”.
La actividad se dio en el marco del ciclo de formación “Hacia un modelo de acompañamiento para la innovación, desarrollo y apropiación de tecnología”, que se desarrolla como antesala del proyecto de Inclusión Social “Transiciones sociotecnológicas: de las tierras secas a las tierras altas”.
Un equipo de investigación de la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO se encuentra realizando un estudio que tiene por objetivo comprender a los jóvenes estudiantes y profesionales para continuar mejorando la educación universitaria y propiciar su inserción exitosa en el mundo laboral. Para ello, se les solicita completar una breve encuesta.
La iniciativa es impulsada por Fundación YPF y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica, y busca ampliar la oferta formativa disponible para técnicos, instaladores y operarios en energías renovables.