Objetivos

A. EXPECTATIVAS DE LOGRO:

•    Comprender la obra de arquitectura como una unidad compleja, en la que se sintetizan variables de  distinta naturaleza y a la tecnología como una de estas variables. •    Reconocer a los modos constructivos como formas de respuesta a problemas tecnológicos y arquitectónicos, con características que les son propias. •    Reconocer los tipos constructivos y/o estructurales como íntimamente unidos a las tipologías arquitectónicas. •    Adquirir y consolidar el vocabulario técnico específico, con precisión adecuada y basado en justificaciones teóricas. •    Comprender y aplicar las leyes y principios científicos necesarios como soporte de las decisiones tecnológicas. •    Desarrollar en el proyecto elaborado en el área de Arquitectura los conocimientos incorporados en la asignatura en lo referido a sistemas constructivos, elementos estructurales, cerramientos y materiales, comprensión de los requerimientos ambientales y recursos climáticos. •    Comprender el problema estructural como un hecho unitario, sus elementos estructurales y materiales, los materiales de la construcción según su origen, grado de elaboración, usos principales y características sobresalientes, comprendiendo además sus propiedades físicas técnicas y mecánicas. •    Desarrollar la integración de conocimientos, estimulando la transferencia de lo aprehendido con lo ejecutado en el Taller de integración proyectual.

Contenidos

Sistema constructivo tradicional. Las fundaciones. Los tipos de suelos. Tipología de las fundaciones y criterios de selección. Construcción en hormigón armado, madera, mampostería y metal. Control de calidad y ensayo de materiales. Envolventes inferiores, laterales y superiores: requerimientos térmicos, hídricos y acústicos; materiales y técnicas. Tecnología de cubiertas de techo: materiales y técnicas. Estructura: muros portantes, estructura independiente, entrepisos y techos. Terminaciones: requerimientos, materiales y técnicas. Escaleras: aspectos ergonómicos y constructivos.

Docentes