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Estudiantes de arquitectura realizaron salida académica al Parque General San Martín

En el marco de la asignatura optativa Intervención en el Patrimonio, el grupo de alumnos pudo interiorizarse acerca de la historia y materialización del espacio verde y del Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas Juan Cornelio Moyano.

imagen Estudiantes de arquitectura realizaron salida académica al Parque General San Martín

El grupo de estudiantes, guiado por los docentes Pablo Bianchi y Paula Martedi, con el acompañamiento de Matías Esteves, profesor de la facultad y miembro del grupo Historia y Conservación Patrimonial, de INCIHUSA-CONICET, recorrieron el paseo para acercarse a su patrimonio forestal y escultórico. 

Los alumnos y alumnas pudieron interiorizarse no sólo de los pormenores de la historia y materialización del espacio verde y sus rincones más emblemáticos, sino también reflexionar sobre las presiones que operan sobre el sitio, su relevancia para la ciudad y su significado para la ciudadanía; en el marco del plan de mejoras propuesto por el Gobierno de Mendoza, que contempla la licitación de unidades de servicios, tanto en infraestructuras existentes como en nuevos espacios.

El parque fue creado en 1896 y se lo llamó originalmente “Parque del Oeste”. Su diseño implicó un desafío técnico y operativo para sus hacedores, y alberga más de 265 especies de árboles originarios de distintas partes del mundo, repartidos en 394 hectáreas, mantenidas mediante un complejo sistema de riego por acequias y canales.

A continuación, el grupo se desplazó a pie al Teatro Pulgarcito, como un modo de acercamiento a la obra paisajística y arquitectónica de Daniel Ramos Correas. 

Finalmente se dirigió al Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas Juan Cornelio Moyano, donde los estudiantes pudieron conocer los bienes del patrimonio natural, antropológico y arqueológico que resguarda la institución, junto con algunas precisiones sobre el guion museológico que articula las salas, de la mano de su director, Lic. Guillermo Campos

El especialista hizo hincapié en el programa “Tocar para aprender” para escuelas con estudiantes con capacidades diferentes, mostrando los objetos de la muestra a los estudiantes de nuestra Facultad. 

La cátedra agradece al Dr. Matías Esteves, al Lic. Guillermo Campos y al Ing. Ignacio Haudet, de la Dirección de Biodiversidad y Ecoparque.

 

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