Facultad de Ingeniería http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/ Universidad Nacional de Cuyo, carreras, estudios e investigación. Profesor de la Facultad de Ingeniería recibió distinción del Senado de la Nación http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/profesor-de-la-facultad-recibio-distincion-del-senado-de-la-nacion El Dr. Federico Norte, Profesor de "Meteorología y climatología" en las carreras de posgrado Especialización y Maestría en Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO, fue distinguido por dicho cuerpo por su valor científico. Wed, 08 Nov 2017 14:41:59 -0300 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/profesor-de-la-facultad-recibio-distincion-del-senado-de-la-nacion 2017-11-08 14:41:59 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/cache/norte-en-el-senado-argentino_424_750_c.jpg Docentes docentes

Profesor de la Facultad de Ingeniería recibió distinción del Senado de la Nación

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Foto: Cuyo Noticias

El día martes 7 de noviembre, el Doctor Federico Norte fue distinguido con la entrega de la “Mención de Honor al Valor Científico del Honorable Senado de la Nación”. Se trata de un reconocimiento que tiene por objetivo visibilizar a diferentes actores de la sociedad civil que contribuyen al desarrollo económico, social y cultural de nuestro país.

Federico Norte es Doctor en Ciencias de la Atmósfera y los Océanos, egresó de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires en abril de 1976. En 1988 obtuvo su título de Doctor en Ciencias Meteorológicas. Actualmente se desempeña como Investigador contratado del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) y es Profesor de "Meteorología y climatología" en las carreras de posgrado Especialización en Ingeniería Ambiental y Maestría en Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO.

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Profesor alemán presentó la metodología del aprendizaje basado en proyectos http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/profesor-aleman-presento-el-aprendizaje-basado-en-proyectos Christoph Maurer de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Munich, dictó el Workshop “Aprendizaje basado en Proyectos, un nuevo enfoque en la enseñanza”, para autoridades, docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo. Thu, 02 Nov 2017 14:58:40 -0300 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/profesor-aleman-presento-el-aprendizaje-basado-en-proyectos 2017-11-02 14:58:40 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/cache/dscn3664-copia_424_750_c.jpg Docentes docentes

Profesor alemán presentó la metodología del aprendizaje basado en proyectos

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Profesor Christoph Maurer

Este jueves 2 de noviembre, tuvo lugar, en el Cilindro Sur del CICUNC, la actividad a cargo del reconocido profesional, quien se desempeña como Profesor Titular de Ingeniería de Diseño y Vicedirector del Departamento de Ingeniería Mecánica  de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Múnich y, además, trabaja como Consultor de Ingeniería y Management. 

La apertura de la actividad estuvo a cargo del Director de Cooperación Internacional de la Secretaría de Relaciones Internacionales, Germán Moyano, quien dio la bienvenida y agradeció la presencia del disertante y los asistentes. 

Seguidamente, Peter Thomas, Director del Instituto Argentino-Alemán, manifestó que esta visita se da en el marco de un convenio con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Múnich (MUAS), a través de una iniciativa del Instituto que él dirige. Durante la misma, Maurer también dictó clases en la Facultad de Ingeniería y mantuvo reuniones con autoridades de la Facultad y la Universidad. 

Al respecto, detalló que el convenio entre ambas instituciones existe desde 2015 por lo que se han dado dos visitas de profesores alemanes para dar clases en nuestra Universidad; y, actualmente, un profesor de la Facultad de Ingeniería, Guillermo Oelsner, se encuentra dando clases allí. Dichos intercambios son financiados por la Universidad de Munich, “lo que demuestra su gran interés en cooperar con nosotros”, afirmó Thomas. 

Acerca de la actividad, el Director del Instituto Argentino-Alemán, afirmó: “Lo que realizará hoy el profesor Maurer no es sólo una charla. Él quiere presentar una forma diferente de entregar información para que el alumno pueda tomarlo fácilmente y prepararse para la industria; no solamente desde el punto de vista de la Ingeniería, sino que lo mismo se puede aplicar a otras ciencias. Luego de la charla, el profesor Maurer quiere establecer una conversación con ustedes y esto tiene que ser el puntapié inicial para que, en el futuro, ojalá podamos invitar a un experto de allá para que dé cursos para docentes sobre esta metodología”.

Aprendizaje basado en Proyectos

Durante la charla introductoria, el profesor Maurer explicó que este nuevo enfoque en la enseñanza se basa en la realización de convenios con empresas, las cuales brindan sus problemas a las universidades para su resolución por parte de los estudiantes, a través de la utilización del aprendizaje basado en Proyectos. 

Esto implica una forma de enseñanza que considera a los estudiantes como responsables de su propio aprendizaje, incentivándolos a ser creativos, a trabajar en equipo y de acuerdo a los estándares de la industria. Mientras que los docentes se convierten en “coachs”, responsables no en dar una única solución a los problemas planteados, sino de llevar adelante una búsqueda de múltiples y mejores soluciones. 

Asimismo, el profesor detalló los múltiples beneficios que implica esta metodología que “representa una gran experiencia para los estudiantes”, quienes muchas veces pueden ver sus proyectos convertidos en productos, lo que despierta una mayor motivación por parte de ellos. Además, a través de estas experiencias, se incentiva el desarrollo de otras habilidades, como management, trabajo en equipo, uso del inglés, realización de presentaciones efectivas, entre otras. 

Luego de la charla del profesor, se llevó a cabo un intercambio de experiencias y opiniones con los asistentes; principalmente acerca de oportunidades, posibilidades e impedimentos asociados con el desarrollo del aprendizaje basado en proyectos en la Universidad Nacional de Cuyo. 

 

 

 

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Ian Dutari brindó la conferencia “Entre el Taller y la Obra” http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/ian-dutari-brindo-la-conferencia-entre-el-taller-y-la-obra El arquitecto, docente y escritor, disertó sobre modalidades de estrategias pedagógicas y proyectuales en la Arquitectura. Tue, 17 Oct 2017 12:54:04 -0300 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/ian-dutari-brindo-la-conferencia-entre-el-taller-y-la-obra 2017-10-17 12:54:04 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/cache/dscn3504-copia_424_750_c.jpg Docentes docentes

Ian Dutari brindó la conferencia “Entre el Taller y la Obra”

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Este martes 17 de octubre, en la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO, el ex Decano de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño de la Universidad de Nacional de Córdoba, Ian Dutari, brindó una conferencia a docentes y estudiantes de la carrera de Arquitectura.

El arquitecto Dutari comentó que la finalidad de la actividad fue realizar “una serie de reflexiones sobre el puente o vínculo que pretendemos establecer entre la dimensión disciplinaria y la dimensión profesional, es decir entre lo académico y la vida profesional del arquitecto. Entendiendo que tienen que tener un nivel de conectividad y coherencia que, lejos de ser antagonistas, se retroalimentan”. 

“Además, con los colegas debatimos sobre distintas modalidades de orientación pedagógica y una pedagogía situada específicamente en nuestra disciplina”, finalizó Ian.

Esta fue la primera de una serie de acciones planificadas por la Dirección General de la carrera de Arquitectura, tendientes a profundizar la mirada sobre la enseñanza de la arquitectura desde una lógica integrada con otras disciplinas, con el objetivo de perfilar la identidad de la carrera en la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO.

 

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Ian Dutari brindará conferencia sobre enseñanza de la Arquitectura http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/ian-dutari-brindara-conferencia-sobre-ensenanza-de-la-arquitectura El destacado arquitecto, docente y escritor disertará sobre su libro ¿Cómo enseñamos arquitectura? Por la construcción de una pedagogía situada en la disciplina. Fri, 13 Oct 2017 11:37:29 -0300 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/ian-dutari-brindara-conferencia-sobre-ensenanza-de-la-arquitectura 2017-10-13 11:37:29 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/cache/ian-dutari_424_750_c.jpg Docentes docentes

Ian Dutari brindará conferencia sobre enseñanza de la Arquitectura

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Esta será la primera de una serie de acciones tendientes a profundizar la mirada sobre la enseñanza de la arquitectura desde una lógica integrada con otras disciplinas, con el objetivo de perfilar la identidad de la carrera de Arquitectura en la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO.

Luego de la conferencia se realizará un conversatorio con el objeto de intercambiar opiniones y experiencias sobre el tema abordado.

La actividad se realizará el martes 17 de octubre, a las 11, en el aula de Conectividad del edificio de Aulas de la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO. Está destinada a docentes de la carrera de Arquitectura, diseñadores, ingenieros y alumnos. 

Sobre Ian Dutari 

Nace en 1963 en Córdoba, Argentina. En 1990 egresa como Arquitecto de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño de la Universidad de Nacional  de Córdoba.  

Decano de la FAUD  de la Universidad Nacional de Córdoba, desde 2014 hasta el 2017.

Es Profesor titular de Arquitectura 4 “A” y Arquitectura 1 “D”  en la UNC. 

Entre  2008 / 2014  se desempeñó como Decano de la Facultad de Arquitectura de la UCC (Universidad Católica de Córdoba)   Integrante de CODFAN (Comisión de Decanos de Facultades de Arquitectura de Universidades Nacionales)

Docente investigador categoría II programa de docentes Investigadores. Dirige proyectos de investigación acreditados por la Secyt desde 2004.

Obtuvo el Premio Vitruvio, distinción otorgada por el Museo Nacional de Bellas Artes, en la Categoría “Voces emergentes” 

1º Premio en el Concurso Regional de Proyectos  para la Plazoleta San Roque, Córdoba; 1º Premio Concurso Parque Sarmiento aéreas gastronómicas. Córdoba; 1º premio Concurso Nacional de Ideas Parque de las Naciones San Luis, entre otras distinciones.

En 2006 publica “Arquitectura Inicial”, con prólogo del Arquitecto César Naselli.  

Participó de muestra que representa a Argentina en la 7ª Bienal Internacional de Arquitectura de San Pablo; Brasil

2009/ 2013 Ian Dutari fue Coordinador para Latinoamérica de la Red Alvar.  

Ha brindado conferencias en distintas ciudades de Italia, Ecuador, Quito, Guangzhou China, Chile, Uruguay y Argentina. 

Más información sobre sus dibujos, proyectos y obras en el sitio web: http://www.iandutari.com

 

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Docente de la Facultad presentó trabajo de investigación en Estados Unidos http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/docente-de-la-facultad-presento-trabajo-de-investigacion-en-estados-unidos En el marco de la conferencia SIGCOMM desarrollada en la Universidad de California, Los Ángeles, la Lic. María José Erquiaga realizó un análisis del tráfico de red malicioso y el cambio de comportamiento frente a diferentes escenarios. Fri, 01 Sep 2017 12:49:20 -0300 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/docente-de-la-facultad-presento-trabajo-de-investigacion-en-estados-unidos 2017-09-01 12:49:20 http://ingenieria.uncuyo.edu.ar/cache/erquiaga_424_750_c.jpg Docentes docentes

Docente de la Facultad presentó trabajo de investigación en Estados Unidos

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María José Erquiaga durante la presentación en SIGCOMM

SIGCOMM es el nombre de una conferencia anual organizada por el Grupo de Interés Especial sobre Comunicaciones de Datos, de la Association for Computing Machinery (ACM). Es considerada la conferencia principal en comunicaciones de datos y establecimiento de una red en el mundo. 

Este año, en el marco de SIGCOMM, se realizó el workshop “N2Women” (Networking networking women, red de mujeres en redes), donde se presentaron los trabajos de 15 investigadoras de todo el mundo. El principal objetivo fue fomentar las conexiones entre las mujeres en la creación de redes informáticas y en la investigación conexa.

En ese contexto, la docente de la carrera de Ciencias de la Computación de la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO, Lic. María José Erquiaga, presentó en formato póster su trabajo, titulado “El efecto observador: Cómo la intercepción de tráfico de red malicioso fuerza a cambiar su comportamiento”. 

Se trata de un análisis del tráfico de red malicioso y el cambio de comportamiento frente a diferentes escenarios. Este trabajo se realizó en el marco de Nomad, un proyecto entre CISCO systems CTA y la Universidad Técnica de Praga, al que luego se sumó la UNCuyo. 

El objetivo del mismo es infectar computadoras con aplicaciones maliciosas (virus como troyanos, adware, etc.), capturar el tráfico de red que generan esas aplicaciones, y luego analizarlo. Este trabajo se realiza en el laboratorio de malware en la Universidad Técnica en Praga, y es de gran importancia para el desarrollo de herramientas de defensa (firewalls y antivirus) frente a estas aplicaciones.

Para poder realizar el viaje, la docente contó con una ayuda económica del Programa de Integración que otorga la Facultad de Ingeniería. El mismo tiene por objetivo promover y colaborar con el perfeccionamiento y capacitación de docentes, personal de apoyo académico, de gestión, estudiantes y graduados. 

Sobre la experiencia, la Licenciada en redes inalámbricas y seguridad en redes, María José Erquiaga comentó: “Fue muy enriquecedora en cuanto a lo profesional, porque fue una oportunidad para dar a conocer el trabajo de investigación que se hace en la UNCUYO, y profesionales de diversas instituciones no sólo me dieron su opinión, si no que se mostraron muy interesados. Además, tuve la oportunidad de hablar con profesores de las materias relacionadas a las Ciencias de la Computación y me contaron los métodos de enseñanza que ellos utilizan”.

“En cuanto a lo personal, fue una experiencia muy provechosa, ya que conocí personas de muchos lugares del mundo (Estados Unidos, Francia, Turquía, China, Corea, Alemania, Bélgica y Australia, entre otros), quienes me contaron cómo es su vida en esos países y cómo trabajan. También se discutieron temas relacionados a cómo ser mejores profesionales, cómo alcanzar objetivos esperados y siempre buscar los mejores resultados. Además, se planteó y se apoyó el tema de diversidad, es decir de incluir y ayudar a todas las personas que quieran mejorar profesionalmente, no sólo a mujeres, también a personas con escasos recursos y de países en vías de desarrollo”, agregó Erquiaga. 

Sobre María José Erquiaga

- Estudiante de la maestría en cómputo de altas prestaciones (Universidad Nacional de la Plata). 

- Licenciada en redes inalámbricas y seguridad en redes (Universidad de Rennes). 

- Técnica Universitaria en redes y telecomunicaciones (ITU, UNCUYO). 

- Docente investigadora en la Facultad de Ingeniería y Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNCUYO. 

 

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